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17 de abr de 2015

Dia do Índio - Trabalhos de terceiros anos da minha amiga Kelly de SP

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Olá pessoal!
Sei que dei uma sumida, mas vou voltar estou com muitas atividades pra postar mas estou sem tempo.
Hoje quero compartilhar com vocês o trabalho de uma amiga e seguidora aqui do blog e da fanpage a Kelly Andrade professora de Arte da capital de São Paulo, onde ela utilizou a dica aqui do blog na criação dos indiozinhos tridimensionais com dobradura e rolinho de papel higienico postado 16 de abril de 2011 AQUI e AQUI.

Ela me mandou as fotos do painel que ficou lindo!!! Olhem e se inspirem!!!

Orientação: Professora Kelly Andrade - SP
Alunos: Terceiros anos









14 de set de 2014

Fantoche de saquinho de papel

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Teatro de fantoches é um barato, e quando podemos transformar materiais inusitados em arte é melhor ainda.
Turmas dos primeiros anos A e B.

Materiais: saquinho de papel, canetinhas, lápis de cor, giz de cera.
Desenvolvimento: aproveitando o projeto de contos de fadas que as professoras das salas estão trabalhando, propus para os alunos a criação dos fantoches para a encenação dos contos dos "Três porquinhos" e "Cachinhos dourados e os três ursos".
Depois postarei as fotos das encenações... :D











Figura Humana IV - Pintando nosso personagem

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Após desenharem os contornos do amigo com movimento, foram criados personagens e a partir daí é soltar a imaginação... Bora pintar! 
Turmas de segundos anos A,B,C,D e E
Duração em média de 6 à 7 aulas. Depois colocarei mais fotos das pinturas finalizadas.

Vejam o processo!



























Figura Humana III - O boneco articulado agora é o amiguinho!

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Nessa aula foi trabalhado a figura humana e seus movimentos colocando um dos colegas do grupo como boneco e contornando-o com sua pose. Utilizaram giz de cera para o registro gráfico. Depois do contorno eles tinhas que transformar aquela silhueta em um personagem que em aulas posteriores eles pintarão com tinta guache.














Figura Humana II - desenhando movimentos

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Figura Humana - desenho de observação
Segundos anos A, B, C, D e E

Após a aula em que manipularam os bonecos articulados percebendo os movimentos, propus em outra aula que escolhessem um boneco em uma posição que lhe agradasse e desenhassem sem se preocupar com detalhes de cabelos, olhos, roupas, etc. Focando somente no movimento.







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