Anita Malfatti - Releitura de obra: Farol - 1915

Reprodução da obra "Farol" - 1915 de Anita Malfatti

Após apresentação da artista e sua breve biografia, foi também trabalhado conceitos de cores de contraste, figura e fundo e composição. 

Propus a leitura da obra acima e posterior releitura utilizando as cores contrastantes e observação da composição, da figura e do fundo ( no caderno e depois em folha a parte). A duração da atividade foram cerca de 6 à 7 aulas. 

Quartos anos A, B e C.

Rendados simétricos

Simetria com recorte e dobradura.

Utilizando as dobras e cortando as pontas e eixos, ao abrir belos rendados. Forma para dobra foi um quadrado dobrado em 3 triângulos.

Terceiros anos A, B, C e D

Simetria e Arte!

Trabalhar simetria com as crianças pode ser divertido com essa técnica de impressão. 

Apliquei com os terceiros anos.

• Materiais: cartolina ou canson; pincel e tinta guache;
• Desenvolvimento: após já ter trabalhado o conceito de simetria em outras aulas, com desenhos no caderno, dobraduras e recortes, propus uma pintura por etapas que resultaria em imagens simétricas. Distribui retângulos de cartolina (1/4 da cartolina inteira) e orientei que dobrassem ao meio na posição de paisagem (deitado) e abrissem pois essa dobra seria nosso eixo. Antes que começassem a pintar orientei que pintassem somente um dos lados colocando uma quantidade razoável de tinta pois faríamos uma impressão por partes, não adiantava querer fazer o desenho inteiro, teriam que ter paciência e pintar por etapas. Cada linha que imprimiam era uma surpresa e cada vez queriam colocar mais e mais detalhes. Duração dessa atividade: uma aula foi suficiente.

Cartão - Dia dos Pais 2014

Esse foi mais um cartão super simples e rápido de fazer.

• Materiais: retângulo de cartolina, gravatinhas de papel colorido (eu usei colorset), retângulos pequenos de sulfite (para a mensagem), cola branca e tesoura sem ponta.
• Desenvolvimento: Faça dois cortes no retângulo de cartolina na posição retrato (em pé) deixando cerca de um dedo ou dois, deixe um espaço no centro, depois dobre para dentro de forma que as pontas superiores se encontrem formando a gola da camisa; Pinte uma estampa bem bonita e depois cole a gravatinha e sua mensagem carinhosa.

Festa Junina 2014 - Painéis, adereços e convites.

Primeiramente peço desculpas por ter sumido, estive um pouco enrolada com o trabalho e outros probleminhas, mas tenho muitas coisinhas das aulas pra vocês, vou postando aos poucos. bjos!!!

Painel junino I - 2014

Foi utilizado papéis diversos (colorset, cartão, crepom, dobradura e sulfite) com a base em cartolina comum. Nos cabelos e no bigode dos personagens foram utilizado barbante cru e depois pintado com tinta guache. O Fuleco foi pintado em cartolina branca comum com tinta guache.

• Bandeirinhas: estampa criadas pelos alunos do quarto ano B em sulfite e depois recortadas;
• Fuleco: desenho feito pela professora;
• Caipiras: Desenho e colagem deitas pela professora.

 Painel Junino II - 2014

Reciclagem de papelão, recorte, pintura à guache e colagem.

• Caipiras: recorte de rostos em cartolina, pintura com tinta guache e colagem com crepom - alunos dos quartos anos A, B e C.
• Bandeirinhas recicladas - Papelão recortado, estampas coloridas com tinta guache - alunos dos terceiros anos A,B,C e D.

Painel Junino/Copa - 2014

Mosaico com retalhos de EVA sobre papel craft - alunos dos terceiros anos A,B,C e D

 Convites Juninos "Caipiras"- 2014

Foram feitos por todos os anos dos primeiros aos quintos.

• Materiais: cartolina, papel craft, sulfite, lápis de cor, giz de cera e canetas hidrográficas.
• Desenvolvimento: entreguei retângulos de cartolinas, e orientei que fizessem apenas o busto dos caipiras de forma que ocupassem quase todo o retângulo. Pedi pra que fizessem estampas coloridas utilizando linhas, pontos e repetindo as formas (conteúdos já vistos). Após a pintura dos personagens entreguei chapéus recortados em craft para que colassem nas cabeças, pintando-os também. O convite com os dados e horário da festa foi colado no final. Durou em média duas aulas.